著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
三村 和子 and 松村 多美恵,平仮名書字習得に向けての学習支援の在り方--ダウン症児の事例を通して,"茨城大学教育実践研究 = Studies in teaching strategies, Ibaraki University",13485792,水戸 : 茨城大学教育学部教育工学センター,2006-10,,25,349-359,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520853834300731008,