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鷲見 敬子 and 土田 真紀子 and 大野 有紀,課題探究型研修としての10年経験者研修のカリキュラム開発と実践の探究 10年経験者研修を契機とする大学教員と研修教員の研究コミュニティの形成--研修後の継続的な協働にもとづく共同論文・報告 大学での研修成果は各学校でどう生かされたか,教師教育研究,18827462,岐阜 : 岐阜大学教育学部,2007-03,,3,171-180,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520853834405381888,