著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
辻 功,I 解釈的アプローチを検討する(2),教育社会学研究 = The journal of educational sociology,03873145,東京 : 東洋館出版社,1986-10,,41,p214-216,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520853834872649088,