Author,Title,Journal,ISSN,Publisher,Date,Volume,Number,Page,URL,URL(DOI)
居村 栄,個人をうけとめる姿勢で--基調提案「学習内容編成の観点」を読んで,月刊社会教育,02872331,東京 : 旬報社,1966-08,10,8,30-33,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520854805033461888,