著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
奥野 由紀子 and 山森 理恵,「励まし」の手紙文における文末文体への教室指導 : 「タスク中心の教授法(TBLT)」の観点を取り入れて,日本語プロフィシェンシー研究 = Journal of the Japanese Association of Language Proficiency,,[京都] : 日本語プロフィシェンシー研究会 ; 2013-,2015-04,,3,50-61,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520854805607859968,