著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
吉村 潔,主体的･対話的で深い学びの実現と単元構成の工夫,教育時評,,東京 : 学校教育研究所,2019,,49,29-33,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520854806039871616,