著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
早川 透,知的障害教育の場に移行する児童生徒の増加現象を考える : 渦中を生きる子どもの立場から,特別支援教育実践研究 = Journal of special needs education practice research,24363804,京都 : 特別支援教育実践研究学会,2022,,2,26-37,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520856273817515904,