著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
大森 不二雄 and 斉藤 準 and 鈴木 久男,理系基礎教育におけるアクティブラーニングと伝統的講義 : 大学生・大卒者の全国調査による学習者視点からの教授法とその効果,大学教育学会誌 = Journal of Japan Association for College and University Education,13442449,相模原 : 大学教育学会,2022-12,44,2,29-39,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520857899413962240,