著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
赤松 直子,How Nursery Rhymes Contribute to EFL Learners in Early Childhood Teacher Training,マザーグース研究 = The study of Mother Goose's nursery rhymes,13455230,さいたま : マザーグース学会,2018-03,,12,1-18,https://cir.nii.ac.jp/crid/1521136280721120896,