著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
上間 康隆,学習意欲を高める中学校数学科の授業づくり--「資料の活用」領域において、考え、判断する活動を通して,長期研修員研究報告,13484117,藤沢 : 神奈川県立総合教育センター,2010,9,,19-24,https://cir.nii.ac.jp/crid/1521136281005751296,