著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
守屋 孝子,実践 小学校入学期における初期指導の工夫,特別支援教育研究 = Japanese journal of study on special support education,18807275,東京 : 日本文化科学社,2010-06,,634,10-12,https://cir.nii.ac.jp/crid/1521417755456103168,