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浪 伊豆生,「政権交代」が教育現場に残したもの--学習評価と教員政策をめぐる「期待外れ」と「矛盾」,前衛 : 日本共産党中央委員会理論政治誌,13425013,東京 : 日本共産党中央委員会 ; 1946-,2010-09,,861,99-113,https://cir.nii.ac.jp/crid/1521417755987739776,