著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
岡野 亜希子,自律と教育の両立可能性をめぐって--「教育のパラドックス」が意味するもの,九州教育学会研究紀要,02870622,福岡 : 九州教育学会,2004,32,,37-43,https://cir.nii.ac.jp/crid/1521699230360365184,