著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
髙橋 あつ子,マルチレベルアプローチ : 日本版 包括的生徒指導の理論と実践(第10回)MLAにおける特別支援教育,月刊学校教育相談,,東京 : ほんの森出版,2016-01,30,1,72-77,https://cir.nii.ac.jp/crid/1521699230761383552,