著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
,学校事例 愛知県立五条高校 文理それぞれの状況を考慮したカリキュラムと指導方針で、新課程入試への対応を図る,View21. 高校版,,[東京] : ベネッセコーポレーションベネッセ教育総合研究所,2013-10,2013,4,23-25,https://cir.nii.ac.jp/crid/1521980706043512832,