著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
湯山 トミ子 and 武田 紀子,中国語WEB教材の複合利用による授業効果,JeLA会誌 = Journal of Japan e-Learning Association,13490192,[東京] : 日本e-Learning学会,2009-05,9,,10-17,https://cir.nii.ac.jp/crid/1522262180813116032,