核心に迫る授業改善 インストラクショナルデザインによる事例検討(第9回)お悩み解決の振り返り
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- カクシン ニ セマル ジュギョウ カイゼン インストラクショナルデザイン ニ ヨル ジレイ ケントウ(ダイ9カイ)オナヤミ カイケツ ノ フリカエリ
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Journal
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- 看護教育 = The Japanese journal of nursing education
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看護教育 = The Japanese journal of nursing education 60 (12), 1052-1057, 2019-12
医学書院
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Details
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- CRID
- 1522543655614914048
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- NII Article ID
- 40022090319
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- NII Book ID
- AN00046508
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- ISSN
- 00471895
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- NDL BIB ID
- 030121860
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- Text Lang
- ja
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- NDL Source Classification
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- ZS47(科学技術--医学--治療医学・看護学・漢方医学)
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- Data Source
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- NDL
- CiNii Articles