著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
伊藤 湯加理 and 加藤 伸也 and 村松 麻希,看護学生の実習にPNSを取り入れた効果 : 授業過程評価スケールを用いた調査と結果から,看護展望,0385549X,東京 : メヂカルフレンド社,2014-07,39,8,707-714,https://cir.nii.ac.jp/crid/1522825130580514560,