著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
松本 修,情景描写を〈読む〉ことの意味,国語科学習デザイン = The Japanese study design,24333158,町田 : 国語科学習デザイン学会,2022-01,5,2,1-8,https://cir.nii.ac.jp/crid/1522825131109442816,