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,主体的・対話的で深い学びへ 実践アクティブ・ラーニング 化学 「なぜ」と尋ねる発問を積み重ね、自分の考えを持たせることで、科学的な思考力を養う : 岩手県立盛岡第三高校 円井哲史(つむらい・さとし),View21. 高校版,,[東京] : ベネッセコーポレーションベネッセ教育総合研究所,2018-06,2018,2,28-31,https://cir.nii.ac.jp/crid/1523106605950313088,