著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
,主体的・対話的で深い学びへ 実践アクティブ・ラーニング 生物 納得解を追求するグループの学び合いで、主体的に思考し続ける生徒を育成 : 東京都・私立 昭和女子大学附属昭和中学校・高校 山下兼彦(やました・かねひこ),View21. 高校版,,[東京] : ベネッセコーポレーションベネッセ教育総合研究所,2017-12,2017,5,20-23,https://cir.nii.ac.jp/crid/1523106605950323840,