著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
朴 柱衒,特定課題研究報告 多量のインプットとグループ活動を取り入れた気づきを促す文法指導 : 「テイル」の状態用法に焦点を当てて,日本言語文化研究会論集 = Journal of Japanese Language and Culture,18804918,東京 : 日本言語文化研究会,2017,,13,75-102,https://cir.nii.ac.jp/crid/1523388079575749504,