著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
鬼木 勝,通常学級における教育実践 : 「ユニバーサルデザイン」の視点を取り入れた、どの生徒にも「わかる授業」を目指して,かがやき : 日本自閉症協会指導誌,,東京 : 日本自閉症協会,2015,,11,4-8,https://cir.nii.ac.jp/crid/1523388080174851712,