著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
遠山 浩章,投稿 児童・生徒を理解し支援し、教師間の連携を深める事例研究法--インシデントプロセス方式を取り入れた事例研究法(その2)実践例,月刊生徒指導,,東京 : 学事出版,2007-08,37,10,32-37,https://cir.nii.ac.jp/crid/1523388080396023296,