著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
,本人及び保護者と学校が合理的配慮について合意形成をしていく過程 : 介助員適用児童が地域で意欲的に学ぶための支援をチームで考える取組,研究紀要,,福井 : 福井県特別支援教育センター,2019,,37,6-14,https://cir.nii.ac.jp/crid/1523951030372029824,