著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
小林 宏己,学びの連続性を踏まえた学校段階の教育の特質と指導,初等教育資料,04465318,東京 : 東洋館出版社,2007-01,,817,8-13,https://cir.nii.ac.jp/crid/1524232504802347264,