参加型授業はなぜ効果的か:思考心理学からのアプローチ
書誌事項
- タイトル別名
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- Why are university classes with students' participation effective? : An approach from psychology of thinking
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収録刊行物
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- 大阪大学大学教育実践センター紀要
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大阪大学大学教育実践センター紀要 2 35-38, 2005
大阪大学
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1572824502394707328
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- NII論文ID
- 110007148571
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- NII書誌ID
- AA12334290
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- ISSN
- 18800130
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- 本文言語コード
- ja
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- データソース種別
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- CiNii Articles