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参加型授業はなぜ効果的か:思考心理学からのアプローチ

書誌事項

タイトル別名
  • Why are university classes with students' participation effective? : An approach from psychology of thinking

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詳細情報

  • CRID
    1572824502394707328
  • NII論文ID
    110007148571
  • NII書誌ID
    AA12334290
  • ISSN
    18800130
  • 本文言語コード
    ja
  • データソース種別
    • CiNii Articles

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