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授業を協同的活動の場として捉えるための認識的信念ー仮説的世界観措定仮設の検証ー

書誌事項

タイトル
授業を協同的活動の場として捉えるための認識的信念ー仮説的世界観措定仮設の検証ー
著者
野村亮太・丸野俊一

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詳細情報

  • CRID
    1010000782148869771
  • 資料種別
    journal article
  • データソース種別
    • KAKEN
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