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教育評価改革の持続可能性をめぐる実践上の論点―ニューヨーク州テスト政策に対抗する草の根の取り組みを事例に―

書誌事項

タイトル
教育評価改革の持続可能性をめぐる実践上の論点―ニューヨーク州テスト政策に対抗する草の根の取り組みを事例に―
著者
遠藤貴広

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詳細情報

  • CRID
    1010000782181831051
  • 資料種別
    journal article
  • データソース種別
    • KAKEN
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