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学生参加度を高めるウェブ活用授業の実践手法-WebCT利用教員を対象とした適合可能性調査

書誌事項

タイトル
学生参加度を高めるウェブ活用授業の実践手法-WebCT利用教員を対象とした適合可能性調査
著者
山里敬也ほか

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詳細情報

  • CRID
    1010282256855876103
  • 資料種別
    journal article
  • データソース種別
    • KAKEN
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