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Significance of Career Guidance and Individual Transition Support Plans for Students for the Physically Disabled with Severe Multiple Disabilities in Special Schools

書誌事項

タイトル
Significance of Career Guidance and Individual Transition Support Plans for Students for the Physically Disabled with Severe Multiple Disabilities in Special Schools
著者
Junji Sasaki, Satoko Takano, Shuichi Nagatsuka and Noriko Oka

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詳細情報

  • CRID
    1010282256909379732
  • 資料種別
    journal article
  • データソース種別
    • KAKEN
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