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電子黒板の特性を利用した理科学習の内化と外化に関する研究 -高等学校化学「反応速度」の単元を事例に-

書誌事項

タイトル
電子黒板の特性を利用した理科学習の内化と外化に関する研究 -高等学校化学「反応速度」の単元を事例に-
著者
森本信也

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詳細情報

  • CRID
    1010282257410524043
  • 資料種別
    journal article
  • データソース種別
    • KAKEN
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