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理科カリキュラムの連続性に注目した授業実践研究2-教師の発問と応答-

書誌事項

タイトル
理科カリキュラムの連続性に注目した授業実践研究2-教師の発問と応答-
著者
渡邉重義

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詳細情報

  • CRID
    1010282257447235077
  • 資料種別
    journal article
  • データソース種別
    • KAKEN
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