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図工・美術教育へのアプローチ、えがく・つくる・みる

書誌事項

タイトル
"図工・美術教育へのアプローチ、えがく・つくる・みる"
著者
辻康秀(編著)、桶田洋明、他26名
出版者
  • 萌文書林
ページ数
215

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詳細情報

  • CRID
    1020000781908293376
  • タイトル言語コード
    ja
  • データソース種別
    • KAKEN
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