【7/12更新】2022年4月1日からのCiNii ArticlesのCiNii Researchへの統合について

知的障害と自閉症を併せ有する児童生徒の「主体的・対話的で深い学び」に関する一考察

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タイトル別名
  • A study on "Proactive, interactive, and deep learning" for students with both intellectual disability and autism spectrum disorder

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