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非連続型テキストに基づいて自分の考えを書く力を高める指導 : 「論理のピラミッド」を用いた課題短作文の授業実践から

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  • 教育実践研究

    教育実践研究 22 45-50, 2012-03

    上越教育大学学校教育実践研究センター

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