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認知症高齢者を受け持った学生に対する実習指導の検討

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タイトル別名
  • Study of Instruction in Nursing Practice to Students Taking Care of Elders with Dimentia- Analysing the Students' kigakari -

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抄録

老年看護学実習で認知症高齢者を受け持った学生の中に、実習中に感じた違和感を解決できず、終了後に気がかりを残した学生がいた。そこで、よりよい実習指導への示唆を得ることを目的に、2 名の学生が記載した自己の看護を振り返るレポートと実習記録、および教員の指導記録から気がかりを感じた経緯を読み取った。その結果、2 名の学生共に納得のいかなさを持ったまま実習を終えたことが気がかりとなったと考えられた。指導者は学生の気持ちの動きを敏感に感じ取り、実習期間中に解決できるよう、早期に支援することが重要であると示唆を得た。

source:http://ci.nii.ac.jp/naid/110008439832

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