【7/12更新】2022年4月1日からのCiNii ArticlesのCiNii Researchへの統合について

3つのクロスがもたらす学びの効果

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タイトル別名
  • Learning effects through three types of collaboration

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詳細情報

  • CRID
    1050845762948893184
  • ISSN
    2185-2375
  • Web Site
    http://id.nii.ac.jp/1277/00000042/
  • 本文言語コード
    ja
  • 資料種別
    departmental bulletin paper
  • データソース種別
    • IRDB
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