主体的・対話的で深い学びを引き起こすための継続的な授業改善（下）
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- 飯窪 真也
- 東京大学
Bibliographic Information
- Title
- 主体的・対話的で深い学びを引き起こすための継続的な授業改善（下）
- Author
- 飯窪真也
Journal
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- 教育科学国語教育
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教育科学国語教育 2018年3月 118-121, 2018
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Details 詳細情報について
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- CRID
- 1010000781959278337
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- Article Type
- journal article
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- Data Source
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- KAKEN