教育学的「自律」概念の再検討, 関係論的自律概念は近代批判を超えるか?

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タイトル
教育学的「自律」概念の再検討, 関係論的自律概念は近代批判を超えるか?
著者
関根宏朗・尾崎博美・小山裕樹・櫻井歓・宮寺晃夫・下司 晶

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詳細情報 詳細情報について

  • CRID
    1010000782181860610
  • 資料種別
    journal article
  • データソース種別
    • KAKEN

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