中等教育を一貫する数学的活動に基づく論証指導の理論的基盤：カリキュラム開発に向けた枠組みの設定
書誌事項
- タイトル
- 中等教育を一貫する数学的活動に基づく論証指導の理論的基盤：カリキュラム開発に向けた枠組みの設定
- 著者
- 宮川 健, 真野祐輔, 岩崎秀樹, 國宗 進, 溝口達也, 石井英真, 阿部好貴
収録刊行物
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- 全国数学教育学会誌
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全国数学教育学会誌 21 63-73, 2014