同和・解放教育の一指導者が問いかける教育論のあり方 : 横田三郎(1923-2010)はなぜ立ち上がる子どもを描かなかったか?
書誌事項
- タイトル別名
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- ドウワ ・ カイホウ キョウイク ノ イチ シドウシャ ガ トイカケル キョウイクロン ノ アリカタ : ヨコタ サブロウ(1923-2010)ハ ナゼ タチアガル コドモ オ エガカナカッタ カ?
- How Should Theories of Education Be? : An Investigation into Yokota Saburo (1923-2010), a Leader of the Education for Liberation of Burakumin and Other Minorities, Who Did Not Refer to Spontaneously Rising Pupils
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収録刊行物
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- 関西教育学会年報 / 関西教育学会 編
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関西教育学会年報 / 関西教育学会 編 (43), 1-5, 2019
京都 : 関西教育学会
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詳細情報 詳細情報について
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- CRID
- 1520009408667303552
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- NII論文ID
- 40022011738
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- NII書誌ID
- AN10382997
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- ISSN
- 18813410
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- NDL書誌ID
- 029963121
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- 本文言語コード
- ja
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- NDL 雑誌分類
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- ZF1(教育)
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- データソース種別
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- NDL
- CiNii Articles
- KAKEN
