映像を用いた実践における語彙学習プロセス : 関与負荷仮説の枠組みによる教室内インターアクションの分析

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  • エイゾウ オ モチイタ ジッセン ニ オケル ゴイガクシュウ プロセス : カンヨ フカ カセツ ノ ワクグミ ニ ヨル キョウシツ ナイ インターアクション ノ ブンセキ
  • The Vocabulary Learning Process Using Audio-visual Materials : Analysis of classroom interaction using the involvement load hypothesis framework

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