Conflict studies of part-time Japanese teachers at Japanese language schools: Consideration by TAE

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  • 日本語学校における非常勤日本語教師の葛藤研究--TAEによる考察--
  • ニホンゴ ガッコウ ニ オケル ヒジョウキン ニホンゴ キョウシ ノ カットウ ケンキュウ : TAE ニ ヨル コウサツ

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本稿は、日本語学校における非常勤日本語教師が抱く葛藤をTAEで分析したものである。グループインタビューからTAEのステップをすすめ、「教室での効力感を抱くが、現実との交渉では本音でつながることができず、不安によって委縮している」という結果が得られた。結果の考察からは、非常勤講師の雇用形態や同僚性を気付きにくい職場、制度上の問題が浮かび上がってきた。

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