A study about Learning Foundation of Early Childhood Care and Education（1）

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  • 「保育の基本」の習得に関する研究（１）
  • 「 ホイク ノ キホン 」 ノ シュウトク ニ カンスル ケンキュウ(1)

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Abstract

本研究では，保育者養成校の学生が，実習前に習得すべき「保育の基本」を明確にし，その習得に有効な時期や方法を検討することで，効果的な保育者養成カリキュラムの構築を目的にする。本稿では，まず知識に注目した。そして，実習での実践に有効な保育の知識を，現場へのアンケート調査，保育士養成課程等検討会の資料の検討により行った。その結果，現場への調査の考察からは，「教育観・保育観・幼児理解・特別支援教育や発達障害・子どもの発達・保育方法・保育内容・保護者支援」であり，保育士養成課程検討会資料からは，「保育（保育者）の原理・教育の原理・福祉（養護）の原理・子どもや家庭の理解」であるという結論を得た。

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