中学生の相談ニーズとイメージとの関連性について : 開かれた相談室活動を重視するスクールカウンセラーを通して

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タイトル別名
  • チュウガクセイ ノ ソウダン ニーズ ト イメージ ト ノ カンレンセイ ニ ツイテ ヒラカレタ ソウダンシツ カツドウ オ ジュウシ スル スクールカウンセラー オ トオシテ
  • About the relevance of a junior high school student's consultation needs and an image : Let the school counselor who thinks the opened consultation room activity as important pass.

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抄録

本研究では，中学生85名に対して，スクールカウンセラーとの関わりやニーズ，スクールカウンセラーへのイメージについて質問し調査を行った.調査対象のスクールカウンセラーは，相談室を開放し生徒との日常的なかかわりを重視していた.調査の結果，(1)6割以上の生徒がスクールカウンセラーと話しをした経験があり，一度以上相談室を訪れていることがわかった.(2)スクールカウンセラーに対するイメージでは，因子分析の結果「親和的イメージ」「開放的イメージ」「静的イメージ」の3因子が抽出された.(3)スクールカウンセラーへのニーズとイメージの関連性については，「話をしたいニーズ」「相談したいニーズ」ともに「親和的イメージ」で関連があったが，「開放的イメージ」「静的イメージ」では関連は見られなかった.(4)ニーズにおいて「親和的イメージ」と「開放的イメージ」との間に関連性が見られ，生徒のニーズを満たすためには，親和的イメージと開放的イメージの両方を併せ持たなければならないことが明らかとなった.

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