浸み出す授業への志、あるいはその失敗談？ : 「研究室」と「現場」の間をさすらう幾つかの試みから

Abstract

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1. 講義とゼミナール-研究室の光景から2. 国際学入門: 「地の再編」の現場3. 教職課程とのかかわり4. 「アジア研修」: 第三世界の現場へ5. 公開自主講座: 『アジア現代史共通歴史教科書編纂研究会』6. 蛇足ながら・・・