学校外部評価の方法と課題 : 品川区の事例を中心に

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  • ガッコウ ガイブ ヒョウカ ノ ホウホウ ト カダイ シナガワク ノ ジレイ オ チュウシン ニ

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本稿では､学校外部評価の方法と課題について､品川区の事例を中心に考察することを目的とした｡具体的にはまず､学校外部評価に関する法制や外部評価の現状について､近年の改革動向および文部科学省が作成した｢学校評価及び情報提供の実施状況｣をもとに検討した｡つぎに､品川区の教育改革と外部評価者制度について､｢プラン21｣における小中一貫教育や学校選択制等とともに､外部評価者制度の組織および流れを分析し､その位置づけを明確にした｡その上で､評価活動の実際について､外部評価のねらいおよび国による｢義務教育諸学校における学校評価ガイドライン｣にある評価項目を取り上げながら､品川区での具体的な手続きを検討した｡最後にこれらを通して､学校外部評価を行うにあたっての留意点や､評価のあり方に関する課題について考察した｡

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