本稿では「ニホン英語(Open Japanese― OJ)」の形態論上の類型化を試みた。ニホン英語はこの一世紀の間に、日本人の手で従来の英米英語を日本文化・母語と照合させ、自由に取捨選択し変形しながら、現在ほぼすべての日本人が、好むと好まざるに拘らず使っている英語である。今回の類型化分析の過程から得られたニホン英語の特徴、アジア英語の特徴とは次の5つである。(1)母語（踏襲）化によって英語の中に母語の伝統を復活させ、個性化することでニホン英語に誇りを持たせた。（2）英米英語を拡大解釈化することでことばの規制を緩和し、使いやすくした。（3）簡素化で無駄な飾りを取り払い、すっきりしたデザインにした。（4）置き換え化でより理解を明快にした。(5)入念化で英語がより丁寧・親切化され、英語をよりユニバーサル・デザインに近づける言語へと磨き上げてきた。ところが日本の英語教育界は「ニホン英語」を「誤文」とみなし、完璧なアメリカ英語以外を認めない。しかし、本稿で分析した誤文1,413文のうち、1,279の文（94.7％）が冠詞やsといった些細な規範文法のズレであり、推理すれば意味が取れることが判明した。これは筆者がすでに「ニホン英語は78％以上の高率で理解される」ことを実証した(Suenobu 1988)が、それを超える確率となった。

In Japan, an increasing number of books on ELT have been sold on the titles of “No Native-speakers of English Understand Your English” “Shame on Your Japanese English,” and so on. Petersen has long been issuing fatal warnings to us that if we say, “ Last night I ate a chicken in the yard,” this makes the English imagine that Japanese people eat a whole chicken alive in the dark yard with blood dropping out of wicked mouth. Another writes: if we say, “I like dog,” they believe we like to eat dogs. In their books more than a half of the pages account for minute explanation of articles.In fact, we have no words or rules in Japanese for substitution to English articles and ‘s’ like ‘He speaks’. It is true that readers believe that they are the peoples edgy about these petty things and that they are unaware of Asian culture.The problem is that young readers have been afraid of speaking in English, and finally stopped using it. The “1,413 pieces of sentences” pointed out to be erroneous were classified morphologically and it was found that 94.7% of them were correct in terms of intelligiology. This paper deals with these problems